高考英语阅读理解技巧最全总结

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* Y1 N6 R$ X& Y4 j! {5 W9 c" A历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达，能够用英文介绍自己的基本情况，并在特定领域中回答问题。
  
) S6 ?* A( m' X+ u1 @$ ]! ]" ]* _
                               
5 T" ]' k0 c7 [; {( b                               
( {) t* @& T- S" A1 V                                       
4 n& H! j, D$ s1 J7 ^' X                                                 
6 s7 `9 u) V$ S% z% ^6 f                                       
% O6 R9 Q- {- K' k' x8 \- ~6 \$ ]                               
4 H" ?/ X+ A7 D# Z8 z! m, Q                               
: t" m* J$ c! }: Y                                        2019届中考英语三轮专题汇总
                               
                       
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                                        2019年高考英语终极冲刺
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- S. Y3 }8 q2 {$ O- J  H1 ]
                               
& M" c" {- }1 X7 b' s3 J; ?                               
                                        2019中考英语答题技巧汇编
                               
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! n% Q/ x/ e: ?8 _4 n" O) l  P       
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1 ?2 _: ~% g3 z                               
                                       
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2 A, }5 j  Z' D" b阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。

一、常考语法点

1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
! N8 s4 p. D0 ~+ I; S" y
9 _5 \/ Q3 J; W- u; n! z0 s2.强调句(it is that do not only but also)

7 c6 L$ ^- ^! y( {2 Q3 u3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)

/ F3 H8 {# R' o* t0 `7 v4.含插入语的句子(跳过不看)

5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)

6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。
/ p( j1 t( G) ^' r" L6 ~- C. M
7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and

8.同位语
: h) w) |$ U$ g& U- C/ G3 {1 |+ F
9.指代关系

10.逻辑主语、宾语

11.省略句
4 @- q$ |% J* F7 C
12.虚拟语气
+ t4 p3 z' S- ~$ d; t) m2 B, d
) y- e8 I  _* x  ?/ K5 I13.例子常考，看例子说明什么。

14.转折处，重点在转折后。

15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。

16.类比比喻常考。
' g/ F  p! g1 L
17.集中式列举一般会出题。

: x" d. a- G: q) \. D  }. g阅读核心语法：

1.定语从句

2.插入语

/ w/ N' c4 d- u! S3.定语后置

4.并列句

) L: ~3 I: }8 E5.分词现象

% ~2 b* n2 d  o& P二、文章结构分析
. f8 U( A; X" X+ @! N! {7 ?
提问-回答
. f2 m1 G+ U9 F( j; m
新老观点对比型

独句段(极有可能是中心思想所在)

* W' b2 b  \! d) M+ y让步叙述型

争论辩论型

' H' n+ w% u& g: }/ O& g0 ~一分为二型(二个核心的平行结构)

总分总
: X: F) R/ |: w# l
: x, J7 y3 J) ~9 \4 s3 r三、阅读的黄金三原则

(一)剥洋葱式句法结构分析：
( m8 T2 S9 e5 Z! X) I7 [
1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。

2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。

; a1 t: S5 B3 Q# P4 z5 ~3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。

+ G9 P( p8 ?2 p9 n) ^. E2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
- Y$ F1 M4 C6 j- d1 \  g
3.将每层意思翻译成中文。

4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

! d$ K- y, ^- X% p. l/ a(二)得分句、辅助句：
1 ~; u/ q7 S* |
1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。

3.中间一句话，那么是这句话的前后句。
) Q8 j9 J- a' F% ?9 h8 H
(三)坐标轴原则：
7 l0 S# b1 ~' r5 ^3 I' n$ \
就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。

7 D0 U6 e$ c. R" r5 V. @5 @确定零点很重要：中心词。

' v# @+ S( ^: Q# s! n" _  }9 g+ n# x. H+ f确定中心词：
) V( Z  y$ S$ o
- z1 y7 x# a8 V1 w$ |1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。

6 ~2 e/ O/ f1 f5 L7 q2.看主语谓语宾语。
& U3 j. [- \. ?- d0 n+ E
3.看其他词汇。

4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。

5.找不到：顺序原则。计算原则。

  _- `- O  P; u, @8 K" C6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。
1 z) O; y; t& P4 T! `
- m2 f, J/ i2 y- z  }) ?4 z四、阅读的几种题型
& p! l% ^# z$ _% }. W
1.情感态度题，包括全文和局部
5 W8 D7 R2 w( I+ r
2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
9 g. w+ C( r& {% b& v1 j6 j
3.猜词题
$ E( \% q* b% Z
5 t5 i7 R( M+ ?) _3 r' b( h$ s4.事实细节题
- H5 {  X$ @& x
5.推理判断题
- W- h$ @( _7 @
五、做阅读的具体方法

1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?

, }8 V) ^4 _$ `' k3 p+ P7 o2.进入本题型的解题方法和步骤。
6 R' ?2 B- h$ j% B, k
5 ]2 R0 T3 t6 }4 z8 f3 Z3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。

4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
: u) \; G! I) F2 P
' R9 }+ ]4 g& H' R5 Q# N; ~( O/ M5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!

6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
6 Q# c0 H/ ~" F0 i$ s
* h; m& i0 q7 @% ^$ n, K8 C7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)

六、阅读命题原则

1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
, [: a7 `, ^+ k* W$ T
% ~8 t# X: P5 Z4 f; I2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!
) x+ @- p0 g9 ]- E2 o5 i
" j" V3 B( N3 }' G) T' _七、正确答案分析

阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：
5 e3 P" L( K$ l4 ]+ x$ \
3 I- h. T* D9 |0 Q. ?1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。
4 ?7 D/ l2 l- V" E
  M* j* G  u3 h1 |即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。
# P7 M+ q5 e, U
2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。
  N2 d1 h6 U5 f0 M1 f4 M0 e
" K+ v) L4 P' o6 s. G( m5 g/ f在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。

3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。

同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。
/ v5 ~4 w7 e- i* A9 R& D9 ~
$ [- S3 G# `5 U4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
/ w4 X4 m; ?/ x, g! Y" b% s- _
& J& j7 o, i# r. p5 ?9 }有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。

5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。

/ Z. Y% ?: H+ L1 j6 C& L由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
$ I3 P2 L: w: @8 @
% Y; T9 p3 v1 ^4 H7 [( V; Q! f做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
4 R) }% g' u1 e* V7 R. T
5 P7 e& A4 m- `9 @$ X八、干扰选项的特点

1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。
& _0 g' y, |9 ]' s0 n7 A# q
要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
5 s9 O1 h- q- S2 L4 ^
要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
; }& P, N1 y( S) @4 O; s5 V" F% O, P3 O
7 M* l& G: M$ S7 c3 O+ D: r在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
6 ~) N. I2 |. K" ~
2.偷梁换柱，张冠李戴。
- N0 W4 x& ~1 T) A
要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!

3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
6 N3 S7 |* D; G6 e, \+ J( T, O4 N
6 r1 W" _/ n+ e( g3 v' n4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。
2 H" l# Q0 b0 k) {5 m; x) v7 q/ e; g
5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!